تلاش فارغ التحصیلان دانشگاه صنعتی سهند در راستای رفع نیازهای کشور
تاریخ انتشار: ۶ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۲۳۱۳۲۶
ایسنا/آذربایجان شرقی رئیس دانشگاه صنعتی سهند با بیان این که بسیاری از فارغ التحصیلان دانشگاه صنعتی سهند در راستای رفع نیازهای کشور فعالیت میکنند، گفت: نزدیک به ۴۶ درصد دانشجویان دانشگاه سهند در مقاطع تحصیلی ارشد و دکترا تحصیل می کنند که همواره مقید به امر پژوهش و تحقیق هستند.
احمدرضا مصطفی قرهباغی در مراسم گرامیداشت هفته دفاع مقدس، اربعین حسینی و بازگشایی دانشگاه، با اشاره به فرا رسیدن هفته دفاع مقدس، اظهار کرد: حدود ۴۰ سال پیش شاهد تاخت و تاز رژیم بعثی به قصد تصرف کشورمان بودیم که در این شرایط بحرانی بدنبال فرمان امام (ره) همه مردم کشور در دفاع از کشور تلاش کردند و بعد از گذشت هشت سال دشمنان از خواستههای خود ناکام ماندند و این امر برای کشور تجربهی بزرگی بود که توانستند تهدیدات را به فرصتها تبدیل کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه دانشگاه صنعتی سهند تبریز مولود انقلاب بوده گفت: علم و دانش باعث قدرت و عزت کشور می شود برهمین اساس مراکزی مانند دانشگاه سهند با تلاش موسس دانشگاه، ۳۰ سال پیش در شمال غرب کشور به منظور تربیت نیروی متخصص موردنیاز کشور راه اندازی شد.
وی بیان کرد: بعد از گذشت بیش از ۳۰ سال دانشگاه صنعتی سهند توانسته انتظارات را برآورده کند، وجود بیش از ۱۰ دانشکده در این دانشگاه و رشته های تحصیلی مختلف در مقاطع تحصیلی کاردانی تا دکترا از جمله ی این دستاوردها بوده است.
قره باغی با بیان این که بسیاری از فارغ التحصیلان دانشگاه صنعتی سهند در راستای رفع نیازهای کشور فعالیت میکنند، گفت: نزدیک به ۴۶ درصد دانشجویان دانشگاه سهند در مقاطع تحصیلی ارشد و دکترا تحصیل می کنند که همواره مقید به امر پژوهش و تحقیق هستند.
وی با بیان این که در کنار آموزش توجه خاصی به امر پژوهش در دانشگاه صنعتی سهند شده است، افزود: عمده فعالیتهای پژوهشی دانشگاه سهند در قالب طرحها و تربیت دانشجویان در مقطع ارشد و دکترا با انجام پایان نامهها و رساله ها بوده است.
وی تاکید کرد: طرحهای تحقیقاتی انجام شده در دانشگاه صنعتی سهند در راستای رفع نیاز صنعت بوده است.
رئیس دانشگاه صنعتی سهند با اشاره به راه اندازی مراکز تحقیقاتی و پژوهشی دانشگاه سهند، گفت: برای اینکه امر تحقیقات از چارچوب ادارات خارج و موانع آن رفع شود، ایجاد مراکز تحقیقاتی همواره در سرلوحه برنامه های این دانشگاه بوده به طوریکه در حال حاضر ۲۰ مرکز تحقیقاتی در دانشگاه راه اندازی شده است.
وی یادآور شد: دانشگاه سهند از لحاظ ثبت اختراعات رتبهی سوم را کسب کرده است.
قره باغی با اشاره به اینکه اکثر دانش آموختگان دانشگاه سهند مشغول به کار هستند، گفت: ۱۰۰ درصد دانش آموختگان دانشگاه سهند در مقاطع دکترا در حوزهی اشتغال فعال هستند.
وی ضمن ارائهی گزارش اجمالی از موفقیتهای دانشگاه ابراز امیدواری کرد؛ دانشگاه صنعتی سهند بتواند همواره جایگاه خود را در راستای رفع نیازهای جامعه حفظ کند.
محمدعلی کینژاد -رئیس دانشگاه هنر اسلامی تبریز نیز در این مراسم با گرامیداشت یاد و خاطرهی شهدای دفاع مقدس، اظهار کرد: این هفته مزین به نام و یاد شهیدان بوده و این دانشگاه نیز یادگار ارجمند شهدای دفاع مقدس است.
وی با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید -۱۴۰۱ ۱۴۰۰، افزود: ویژگی مهم این سال تحصیلی مصادف بودن با اربعین حسینی است که امیدوارم با تاسی از سیره ی حضرت ابا عبدالله حسین سال تحصیلی در فضای معنوی آغاز شود.
وی با بیان این که در واقع دو شهید گرانقدر حاج محمدتقی رضوی و شهید محسن صفوی در سال ۱۳۶۸ بنیان گذار دانشگاه صنعتی سهند بودند، گفت: با برخی از مسئولان زمان مطرح کردم که می توان دو دانشگاه برای کشور طراحی کرد که اولین بحث ما این بود که یکی از این دو دانشگاه در خوزستان و مشهد مستقر شوند ولی بعدها تصمیم گرفته شد که تبریز و اراک برای ساخت دانشگاه انتخاب شوند.
رئیس دانشگاه هنر اسلامی تبریز با بیان این که کارگروهی یکی از ویژگیهایی بود که در دوران جنگ یاد گرفته بودیم، گفت: اغلب دانشجویان ارشد و کارشناسی آن دوره به قرارگاه خاتم جهت کمک به بحثهای مهندسی میآمدند و طراحیهایی انجام میدادند که برخی از اساتید از توانایی آنها متعجب میشدند.
وی ادامه داد: ساختن دانشگاه از لحاظ ساخت و ساز در زمان جنگ معضل بود اما بنا بر خواست خدا زمینی را برای ساخت دانشگاه در نظر گرفته و کار را شروع کردیم، متاسفانه صنایع در این مورد با ما همکاری نکرد.
وی ادامه داد: بحث تاسیس دانشگاه صنعتی در تبریز کار خدایی بود، اکنون بعد از گذشت بیش از ۳۰ سال دانشگاه صنعتی سهند به اهداف پیش بینی و دستاوردهای ملی و بین المللی دست یافته است.
کینژاد با بیان اینکه دانشگاه صنعتی سهند در بسیاری از زمینهها کمک زیادی به کشور کرده است، گفت: این دانشگاه تلاش های بسیار خوبی در راستای تربیت مهندسان کیفی کرده است.
غلامرضا سعیدی-غواص لشکر ۳۱ عاشورا نیز در این مراسم با بیان اینکه توفیق حضور در پنج عملیات گردان حبیب بن مظاهر، کربلای ۴، کربلای پنج و غیره را داشتم، گفت: زمانی که راهی جبههی حق علیه باطل شدم دارای مدرک تحصیلی دوم راهنمایی بودم بعد از سه بار جراحت شدید در جنگ و بعد از گذراندن آن در سال ۶۸ در یکی از کارخانجات تبریز مشغول به کار شدم.
وی با اشاره به خاطرات جبهه، ادامه داد: هر لحظهی جبهه پر از خاطرات است، بعد از آموزش ۴۵ روزه وارد اولین دورهی آموزش تخصصی غواصی شدیم در اولین دوره شنا بلد نبودیم در عرض سه ماه در سد خطرناک دز آموزش شنا را یاد گرفتیم.
وی افزود: با انجام تمرینات متعدد توانستیم شنا را به خوبی یاد بگیریم. مرحلهی دوم شناکردن به اندازهی ۱۲ کیلومتر بود که اگر کسی میتوانست از آن عبور کند وارد مرحلهی بعدی غواصی میشدیم پس از عبور از این مرحله در رود کارون، آموزش به همراه داشتن اسلحه و مهمات را در زیر آب باید میدیدیم.
سعیدی بیان کرد: سرمای استخوان سوز خوزستان و حمل اسلحه، خشاب و نارنجک همراه با لباس غواصی همگی سخت بودند، زمانی که وارد آبها میشدیم با انواع مارهای آبی خطرناک و انواع ماهیهای خطرناک نیز مواجه میشدیم.
وی با بیان اینکه حتی در دورهی آموزش غواصی نیز چندین نفر شهید شدند، گفت: زمانی که از آب سرد خارج میشدیم چیزی جز چفیه برای خشک کردن بدن نداشتیم و خبری از حمام آب گرم حتی آب سرد نبود بلکه با آب گل آلود دوش میگرفتیم.
وی در بخش دیگر سخنان خود، خاطرنشان کرد: خداوند همواره کمک حال ما بود به لطف خدا ۱۱ نفر از نیروهای خود در جنگ تن به تن با دشمن توانستند خط را حفظ کنند که تنها ۶ نفر از آنها باقی ماندند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی راستای رفع نیازهای دانشگاه سهند
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۲۳۱۳۲۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رفع نیازهای فناورانه صنایع معدنی با کمک ۳۰۰۰ شرکت دانشبنیان
رئیس صندوق نوآوری و شکوفایی بر ظرفیت بالای ۳ هزار شرکت دانشبنیان فعال در حوزه صنایع معدنی و توانمندی این شرکتها برای رفع نیازهای فناورانه این حوزه تأکید کرد.
به گزارش ایسنا، دکتر محمدصادق خیاطیان با اشاره به برگزاری رویدادهایی نظیر رویداد جذب ایدهها و طرحهای فناورانه و نوآورانه مرکز نوآوری چادرملو (نوچاد) در حوزه صنایع معدنی که در روزهای پایانی هفته اخیر برگزار شد، یادآور شد: صندوق نوآوری، حامی جدی هر اقدامی است که منجر به توسعه اقتصاد دانشبنیان در کشور شود،
وی گفت: شاید یک دهه قبل بیشتر به دنبال رشد و ایجاد شرکتهای دانشبنیان در کشور بودیم؛ اما امروز درباره زیستبوم بالغی صحبت میکنیم که نزدیک به ۱۰ هزار شرکت دانشبنیان در حوزههای مختلف در آن مشغول فعالیت هستند. میزان فروش این شرکتها در سال گذشته به ۵۳۰ همت (۵۳۰ هزار میلیارد تومان) رسیده است و بالغ بر ۳۰۰ هزار نفر نیز در شرکتهای دانشبنیان اشتغال دارند.
خیاطیان تصریح کرد: این شرکتهای دانشبنیان در عرصههای مختلفی نقشآفرینی میکنند. یکی از نمونههای بارز نقشآفرینی دانشبنیانها را در زمان همهگیری کرونا در کشور شاهد بودیم. این شرکتها توانستند بسیاری از نیازهای اساسی کشور در حوزههایی مانند تولید ماسک و دستگاههای ونتیلاتور را تأمین کنند. امروز با این موجودیت عظیم روبرو هستیم که نقش مهمی در اقتصاد کشور ایفا میکنند.
نقش مهم شرکتهای دانشبنیان در اقتصاد کشور
رئیس صندوق نوآوری و شکوفایی خاطرنشان کرد: این زیستبوم بهخوبی بالغ شده است. درحال حاضر سهم اقتصاد دانشبنیان از GDP حدود ۲.۷ درصد است و طبق برنامهریزی باید این سهم تا پایان برنامه هفتم به ۷ درصد برسد. برای دستیابی این هدف باید گامهای مهمی برداشته شود. به اعتقاد ما، مهمترین رویکرد در این مسیر، توجه به نقش شرکتهای بزرگ مانند شرکتهای پتروشیمی، شرکتهای فولادی مانند فولاد مبارکه یا شرکتهای صنعتی و معدنی مانند چادرملو در اقتصاد دانشبنیان است.
خیاطیان افزود: شاید پیش از این، شرکتهای پتروشیمی، فولاد، صنایع معدنی و سیمانی توجه کمتری به حوزه نوآوری داشتند، اما برگزاری رویدادهایی نظیر رویداد جذب ایدهها و طرحهای فناورانه و نوآورانه مرکز نوآوری چادرملو (نوچاد) نشان میدهد که شرکتهای بزرگ نیز به شکل ویژه به حوزه نوآوری و فناوری توجه دارند و این رویکرد کمک میکند تا سهم ۷ درصدی اقتصاد دانشبنیان از GDP محقق شود. اما چطور میتوان شرکتهای بزرگ را برای ورود به حوزه دانشبنیان ترغیب کرد؟ در این راستا مشوقهایی از سوی دولت و مجلس در نظر گرفته شدهاند.
شرکتهای بزرگ، نیازهای فناورانه خود را از طریق دانشبنیانها تامین کنند
به نقل از صندوق نوآوری، وی تأکید کرد: یکی از راهکارها این است که شرکتهای بزرگ به جای استفاده از محصولات خارجی، نیازهای فناورانه خود را از طریق دانشبنیانها تامین کنند. شرکتهای دانشبنیان، محصولاتی با استاندارد بالا و در تراز بینالمللی تولید میکنند. راهکار دیگر، قرار گرفتن شرکتهای دانشبنیان در زنجیره ارزش شرکتهای بزرگ است.
خیاطیان، رویکرد سوم را بحث سرمایهگذاری شرکتهای بزرگ در شرکتهای دانشبنیان عنوان کرد و گفت: صندوقهای سرمایهگذاری خطرپذیر شرکتی (CVCs) و سایر نهادهای تخصصی، یکی از راهکارهای سرمایهگذاری شرکتهای بزرگ در این حوزه است. قانونگذار نیز با تصویب قانون جهش تولید دانشبنیان و اعطای اعتبار مالیاتی، از سرمایهگذاری شرکتهای بزرگ در شرکتهای دانشبنیان حمایت کرده است.
رئیس صندوق نوآوری و شکوفایی افزود: به اعتقاد ما، حوزه معدن یکی از بخشهایی است که نفوذ فناوری و نوآوری در آن چندان اتفاق نیفتاده است. برگزاری برنامهها و رویدادهایی مانند رویداد چادرو، حاکی از حرکت این صنایع به سمت استفاده بیشتر از فناوری و نوآوری است. ۳۰۰۰ شرکت دانشبنیان در زنجیره صنایع معدنی و ماشینآلات و ... مشغول فعالیت هستند. آمادگی داریم در صندوق نوآوری و شکوفایی با همکاری متقابل، نیازهای فناورانه شما را احصاء و به شرکتهای دانشبنیان فعال در این حوزه ارائه کنیم.
انتهای پیام